Aktualności

          • Szkoła z Gigantami

          • "Szkoła z Gigantami" to cykl webinarów na kanale YouTube, prowadzony przez najlepszych trenerów programowania i matematyki.

            Akcja startuje 10 maja i potrwa do 21 maja.

            Aby wziąć udział w zajęciach, każdy uczeń powinien indywidualnie zarejestrować się na stronie: www.szkolazgigantami.pl.Zapisy już trwają, a liczba zapisanych może zadecydować o wygranej dla szkół!

            Drodzy uczniowie!

            Już w maju możecie wziąć udział w webinarach  ‍ "Szkoła z Gigantami: Programowanie w 4 wymiarach gamingu", w trakcie których, w zależności od grupy wiekowej, w Scratchu przeniesiecie się do świata gier lub stworzycie własne strony internetowe nawiązujące do Waszych ulubionych gier. Ale to nie wszystko!🧮 "Matematyczni Giganci - próbny test ósmoklasisty i maturzysty" to część webinarów, w trakcie których będą omawiane i rozwiązywane zadania, jakie mogą wystąpić na tych ważnych egzaminach!

            Biorąc udział w "Szkole z Gigantami" możemy wspólnie zawalczyć o nagrody dla całej szkoły, a także o voucher na kurs programowania dla jednego z Was!

            Dołączcie do wydarzenia na Facebooku, aby Was nic nie ominęło! https://www.facebook.com/events/356646989038340/

            Sprawdźcie szczegóły i wypełnijcie indywidulanie  formularz zapisowy, aby zarezerwować miejsce na wybranych zajęciach:szkolazgigantami.pl

            Na zajęcia zapraszają @Giganci Programowania. 
             

          • Rozwój dziecka - CRL Uczy Rodziców

          • Centrum Rozwoju Lokalnego we współpracy z psycholog mgr Beatą Liwowską przygotowało kolejny film edukacyjny dla rodziców w ramach cyklu poradników "CRL Uczy Rodziców". Motywem przewodnim filmu jest rozwój dziecka.  Serdecznie zapraszamy do obejrzenia filmu.

            Wszystkie filmy z cyklu dostępne są na stronie: wspierajmarzenia.pl

            Bezpośredni link do filmu

            Kwestie omówione przez psycholog Beatę Liwowską

             

            • Dostosowanie się do norm społecznych / warunków przedszkolnych / rówieśniczych

               

            • Adaptacja dziecka do warunków

               

            • Wchodzenie w grupę rówieśniczą

               

            • Zajęcia w grupie rówieśniczej i ich wpływ na rozwój dziecka

               

            • Odrzucenie dziecka przez rówieśników

               

            • Samokontrola / Dziecko nabywa umiejętności potrzebnych do pracy

               

            • Samodzielność / samoobsługa dziecka. Jak podejść do tego tematu? Kiedy jest na to czas?

               

            • Działania / aktywności, które wpływają na prawidłowy rozwój dziecka

               

            • Aktywność dziecka, hobby i zainteresowania. Dlaczego jest ważne i jak wpływa na rozwój?

               

            • Ograniczenia dotyczące telewizji, komputera, smartphone’a. Wpływ urządzeń elektronicznych na rozwój dziecka

               

            • Granice fizyczne i psychiczne dziecka, jak je szanować?

               

            • Lęk dziecięcy – rodzaje i przyczyny powstawania zaburzeń lękowych i depresyjnych

          • W marcu biegamy dla Kobiet

          • 10

            ,, W marcu biegamy dla Kobiet”- to ogólnopolska akcja wsparcia Fundacji Onkologicznej ,, Życie z rakiem”. Do udziału w projekcie edukacyjno-społecznym zgłosiliśmy się pod koordynacją naszego Samorządu Uczniowskiego. W projekcje wzięły udział szkoły z całego kraju.

            Najważniejszym zadaniem było zaangażowanie uczniów, nauczycieli i rodziców do biegu. W akcji chodziło m.in. o uświadomienie dzieciom obecności osób chorujących na raka w ich najbliższym otoczeniu i propagowanie zdrowego stylu życia.

            Podsumowując akcję, razem przebiegliśmy 1455,46 km.

            Dziękujemy całej społeczności szkolnej za udział i zaangażowanie w projekcje.

          • Matematyka - kto w pracy liczy, mierzy i waży?

          • 13

            Klasa III ukończyła projekt ,,Matematyka - kto w pracy liczy, mierzy i waży?” zorganizowany przez Fundację Uniwersytet Dzieci.

            W drugim semestrze odbyły się trzy lekcje: ,,Po co nam matematyka?”, ,,Czy matematyka może przydać się w kuchni?”, ,,Po co wymyślono pieniądze?” W sumie w roku szkolnym 2020/2021 odbyło się 8 lekcji. Scenariusze lekcji opracowane przez profesorów to solidna dawka wiedzy. Uczniowie na zajęciach w aktywny sposób mogli przekonać się, na czym polega istota handlu wymiennego oraz handel z użyciem pieniędzy. Zdefiniowali ograniczenia handlu wymiennego, rolę monet i rolę kupców. Poznali również współczesne możliwości dokonywania płatności. W trakcie zajęć, pracując w zespołach, wcielali się w role hodowców, rolników, kowali, górników, myśliwych i kupców i przy wykorzystaniu specjalnych żetonów (symbolizujących różne produkty), odgrywali sceny handlu. Poprzez to praktyczne ćwiczenie dotarli do odpowiedzi, dlaczego wymyślono pieniądze. Na kolejnej lekcji uczniowie wcielali się w rolę małych badaczy. Najpierw - bez żadnych sugestii - spróbowali wykonać własną wersję masy solnej i dokonali jej analizy. By ocena była adekwatna, porównali swoją masę z jej wzorcową wersją. Poznali sekret udanej masy (przepis) i samodzielnie przeprowadzili drugą próbę, poznając przy okazji pojęcie ułamków (½, ¼, ¾) co pozwoliło im zrozumieć, dlaczego odpowiednie proporcje składników są ważne przy uzyskaniu oczekiwanego rezultatu. W trakcie trzecich zajęć uczniowie rozwinęli umiejętności korzystania z podstawowych narzędzi matematyki w życiu codziennym oraz matematycznego rozumowania. Doświadczali obecności matematyki badając proporcje w ciele człowieka, projektując i budując most, wyklaskując rytm według podanego schematu, przeliczając odpowiednią ilość składników do sałatki owocowej, a nawet piekąc wirtualne ciastka. Na podstawie powyższych ćwiczeń uczniowie zrozumieli, że matematyka pomaga w myśleniu, jest niezbędna w nauce, w pracy i codziennym życiu. Korzystają z niej inżynierowie, cukiernicy, a nawet muzycy. Zobaczyli jak wygląda praca w różnych profesjach, co z pewnością pozwoli im zwiększyć świadomość, w jakich dziedzinach chcieliby się rozwijać.

          • Konkurs NSP test wiedzy o Narodowym Spisie Powszechnym 2021 dla uczniów szkół podstawowych przygotowany przez Urząd Statystyczny w Lublinie

          • Uczniu rozwiąż test umieszczony na Formularzach Google pod adresem: https://forms.gle/1duoFSiHxPtdCvCe7


            Odpowiedzi na pytania należy przesłać poprzez formularz Google do 10 maja 2021 r.


            Celem konkursu jest:

            • rozwijanie wiedzy i umiejętności z zakresu statystyki, statystyki publicznej i Narodowego Spisu Powszechnego 2021 wśród uczniów szkół podstawowych;
            • wzbudzenie zainteresowania statystyką publiczną, wśród uczniów.


            Zwycięzcy konkursu otrzymają następujące nagrody:

            Miejsca od 1 do 5  - smartwatch

            Miejsca 6-10 – głośnik bluetooth


            Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie!


            Regulamin konkursu dostępny na stronie Urzędu Statystycznego w Lublinie:

            https://lublin.stat.gov.pl/edukacja-statystyczna/konkursy-nsp-2021/nsp-test-szkola-podstawowa/


            Osoba do kontaktu w sprawie konkursu: m.rosolowska@stat.gov.pl


            Materiały do pobrania

            „Liczymy się dla Polski” 


            Od 1 kwietnia trwa Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań.

            Od 1 kwietnia br. prowadzony jest Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021.

            Z uwagi na obecne zagrożenie epidemiczne związane z COVID-19 w celu umożliwienia efektywnego przeprowadzenia spisu Prezydent RP Andrzej Duda podpisał 1 kwietnia 2021 r. ustawę z dnia 30 marca 2021 r. o zmianie ustawy o narodowym spisie powszechnym ludności i mieszkań 2021.

            Głównym celem nowelizacji ustawy jest wydłużenie czasu realizacji NSP 2021 w warunkach zagrożenia epidemicznego COVID-19 o 3 miesiące, tj. do 30 września 2021.

            Pozostałe zmiany dotyczą m.in.:

            - ujednolicenia stawki wynagrodzenia dla rachmistrzów spisowych do 6 zł brutto za każdy przeprowadzony wywiad;

            - dostosowania przepisów dotyczących popularyzacji spisu w mediach publicznych do wydłużonego czasu trwania spisu.

            Ustawa wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia.

             

            Podstawową metodą spisu jest samospis internetowy poprzez formularz spisowy dostępny na stronie spis.gov.pl.

            Każda z osób podlegających spisowi może skorzystać ze spisu „na żądanie” - wystarczy zadzwonić na Infolinię  spisową pod numer telefonu 22 279 99 99. Infolinia działa od poniedziałku do piątku w godz. 8:00-18:00, z wyłączeniem świąt i dni ustawowo wolnych.

            Jeżeli ktoś nie ma komputera, dostępu do Internetu lub potrzebuje pomocy by się spisać, będzie mógł skorzystać  bezpłatnie  z udostępnionego na terenie gminy lub w Urzędzie Statystycznym w Lublinie i jego Oddziałach pomieszczenia ze stanowiskiem komputerowym umożliwiającym przeprowadzenie samospisu.  Taka forma spisu będzie możliwa tylko w przypadku gdy sytuacja epidemiczna na to pozwoli.

            Samospis internetowy  trwa od 1 kwietnia do 30 września br. Z osobami, które nie spiszą się samodzielnie przez Internet lub infolinię do 3 maja, dopiero od 4 maja br. sukcesywnie będą  kontaktować się rachmistrze, aby zrealizować spis w formie wywiadu telefonicznego.

             

            Więcej informacji o spisie można znaleźć na stronie dedykowanej Narodowemu Spisowi Powszechnemu Ludności i Mieszkań 2021:  spis.gov.pl.

             

          • Dzieci listy piszą...

          • 7

            No i doczekaliśmy się! Nasze pierwsze listy dotarły! Ależ było emocji podczas otwierania listów. Wszystkie były bardzo ciekawe i kolorowe. Trzecioklasiści pisząc je dzielili się informacjami o swojej szkole, rodzinie i zainteresowaniach. Dziękujemy za miłą niespodziankę uczniom ze Szkoły Podstawowej w Lubieszewie.

          • Pocztówkowe przedszkole

          • 3

             

             

             

             

             

             

            Przedszkolaki z "DĘBOWEJ CHATKI" w Dąbrowicy włączyły się w ogólnopolski projekt "Pocztówkowe przedszkole". Jego celem jest nawiązanie kontaktu z dziećmi z innych placówek, zapoznanie z pracą poczty, promowanie własnego regionu i przedszkola, poznanie innych miejscowości w Polsce oraz ich kultury i tradycji.

            Kartki już zrobione, wysłane do 23 przedszkoli. Czekamy teraz na to, co wydarzy się dalej

            O końcowym etapie projektu poinformujemy wkrótce...

          • Światowy Dzień Poezji

          • 2

            Światowy Dzień Poezji to święto ustanowione przez UNESCO w 1999r. w Paryżu i obchodzone jest uroczyście każdego roku w dniu 21 marca. Z tej okazji dzieci z przedszkola, oddziału przedszkolnego oraz klas I-III spotkały się w bibliotece, aby uroczyście uczcić ten piękny dzień. Jego celem jest promocja czytania, pisania, publikowania i nauczania poezji na całym świecie. Dzieci na pamiątkę tego miłego spotkania otrzymały fragmenty najbardziej znanych im polskich wierszy. Mamy nadzieję, że były to chwile wpływające na rozwój czytelniczych zainteresowań wśród naszych wychowanków.

            Przy okazji tego święta pani bibliotekarka wręczyła dzieciom dyplomy oraz nagrody za udział w konkursie fotograficznym ,,Zimowa pocztówka Gminy Biłgoraj".

            W kategorii kl.I-III

            I miejsce zajęła Laura Kaczor, natomiast II miejsce ex aequo zajęły Natalia Paluch i Julia Król.

            Gratulujemy!!!

          • Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

          • 6

            21 marca obchodzony jest Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Trzecioklasiści pamiętają o tym, że osoby z zespołem Downa mają pełne prawo do uczestnictwa w życiu społecznym, dlatego podejmują skarpetkowe wyzwanie. Założone w tym dniu dwie różne skarpetki są symbolem niedopasowania genotypowego. Kochajmy się i szanujmy nawzajem, bo każdy z nas jest wyjątkowy.

            #ŚwiatowyDzieńZespołuDowna

          • Wiosna!

          • 5

            Słowiańska tradycja topienia, bądź palenia marzanny w pierwszym dniu wiosny, znana jest od wielu lat i na stałe zagościła w polskiej kulturze i obyczajowości. Pamiętały również o tym dzieci ze Szkoły Podstawowej w Dąbrowicy, które z utęsknieniem wyglądały wiosny, śpiewając ,,Marzanno, Marzanno, Ty zimowa panno. Dziś cię utopimy, bo nie chcemy zimy". Mamy nadzieję, że teraz wiosna zagości u nas już na dobre.

          • ,,Mała Chmurka w krainie śniegu”

          • 9

            Uczniowie trzeciej klasy zakończyli drugi moduł pt. ,,Mała Chmurka w krainie śniegu”, projektu ,,Lekturki spod chmurki”. Tym razem uczniowie omówili lekturę pt. ,,Anaruk, chłopiec z Grenlandii" autorstwa Czesława Centkiewicza. Dzięki lekturze, trzecioklasiści poznali dawne życie mieszkańców Grenlandii- Inuitów. Poznali również klimat, roślinność, zwierzęta krainy wiecznej zimy. Poza tym w lekturniku opisali m.in. cechy Anaruka, narysowali i opisali wybraną przygodę z lektury. Dodatkowo, z mąki ziemniaczanej i plasteliny wykonali makietę osady Anaruka. Na korytarzu szkolnym wykonano gazetkę promującą lekturę ,,Anaruk, chłopiec z Grenlandii”. Wyeksponowane zostały tam komiksy wykonane przez dzieci, dotyczące wybranej przygody Anaruka. Pojawiły się również ciekawostki o Grenlandii. Kolejnym zadaniem było indywidualne wykonanie ,,Eko bałwanka". Zorganizowano również akcję bookcrossingową ,,Odśnieżamy książki z chmurką Tosią". W tym celu, dzieci przyniosły do szkoły po kilka książek, które zostały umieszczone w specjalnie wyznaczonym do tego miejscu. Dzieci wybrały sobie dowolną książkę, którą wypożyczyły do domu. Ostatnie zadanie to realizacja scenariusza zajęć realizowanego projektu. Dzieci wysłuchały piosenki ,,Ekologiczne reggae", wypowiadały się na temat: ,,Dlaczego lubią zimę", wysłuchały opowiadanie pt. ,,Mała chmurka w krainie śniegu" i szukały odpowiedzi na pytanie: ,,Co wpływa na ocieplenie klimatu i tym samym na topnienie lodowców?" W dalszej części badały właściwości śniegu (wygląd, zapach, dotyk, smak, dźwięk), wykonały pracę plastyczną ,,Wyturlaj bałwana", obejrzały filmy edukacyjne na temat recyklingu oraz ocieplenia klimatu, topniejących lodowców. Podsumowaniem lekcji była samoocena z wykorzystaniem chmurek w kolorze zielonych, żółtym i czerwonym.

          • Dzień Pupila

          • I kudłate, i łaciate, pręgowane i skrzydlate...

            Te, co skaczą i fruwają do obchodów Dnia Pupila zapraszają. Wszystkie zwierzęta są nasze. Warto je kochać, bo nieważne, czy są duże czy małe, mniej lub bardziej wyjątkowe - wszystkie wzbogacają nasze życie, uaktywniają ukrytą w nas wrażliwość, dobroć, pozwalają się otworzyć i poczuć bezpiecznie. Niejednokrotnie są członkami naszych rodzin. Dziękujemy im, że są i umilają nasze życie. Razem z Samorządem Uczniowskim przy Szkole Podstawowej w Dąbrowicy zapraszamy do obchodów Dnia Pupila. To święto jest doskonałą lekcją wychowawczą i okazją do uwrażliwienia nas na potrzebę szacunku dla naszych milusińskich., którzy zajmują specjalne miejsce w życiu wielu z nas.

          • Make the world a better place to live

          • Uczniowie klas IV i V zakończyli kolejny etap projektu "Make the world a better place to live" dotyczący odpowiedzialnego korzystania z zasobów internetu. Nasi uczniowie zajmowali się prawami autorskimi. Wyszukiwali na ten temat informacji w internecie, które posłużyły im później do utworzenia wspólnej prezentacji. Poszczególne grupy opracowały kolejne zagadnienia. Wspólnym wysiłkiem zgromadzony został materiał, który może posłużyć także pozostałym uczniom. Serdecznie zapraszamy do oglądania i sprawdzenia się w quizie utworzonym przez czwartaki na Quizizz. Link do prezentacji: https://dabrowica-my.sharepoint.com/.../ESa5zFRLrjhGlqsdK... oraz do quizu https://quizizz.com/admin/quiz/603eac79cfcc43001b58c879.

            Dla naszych partnerów przygotowane zostały wersje w j. angielskim.

          • iTeatr ,,Daszeńka"

          • 26.02.2021r. uczniowie klasy II i III obejrzeli spektakl live, prosto z desek radomskiego Teatru Powszechnego im. J. Kochanowskiego pt.: ,,Daszeńka" na podstawie opowieści Karela Čapka.

            Przedstawienie nawiązuje do dziecięcego marzenia o posiadaniu szczeniaczka. Opowiada o psim dzieciństwie i dorastaniu. Jego bohaterka, urocza foksterierka Daszeńka, z pasją gania za własnym ogonem, jest smakoszem mleka, uwielbia bajki na dobranoc, rozrabia i psoci, ma przy tym nieprzebrane pokłady wdzięku, zadaje morze pytań i nieustannie dziwi się wszystkiemu. Przedstawienie uczy odpowiedzialności, szczególnie za posiadane zwierzątka. To pięknie opowiedziana historia, która bawi i uczy.

            #iTeatr

          • ,,Dzieci listy piszą”

          • W celu podjęcia korespondencji listownej, trzecioklasiści podjęli współpracę ze Szkołą Podstawową w Lubieszewie. Dzisiejszego dnia spotkali się online, aby przeprowadzić losowanie nadawców i adresatów. Mogłoby się wydawać, że we współczesnym świecie, pisanie listów to relikt przeszłości. Jednak chcemy, aby dzieci doświadczyły dreszczyku emocji towarzyszącemu podczas otrzymywania listu, otwierania koperty i odczytywania w pośpiechu odręcznie napisanego listu. Oczywiście przy okazji uczniowie rozwijać będą: umiejętność tworzenia wypowiedzi pisemnej, umiejętność pisania listów - zachowanie odpowiedniej formy, ubierania myśli w słowa i przelewanie ich na papier, umiejętność planowania spójnej wypowiedzi pisemnej, estetykę własnego pisma odręcznego a także będą rozwijać kompetencje społeczne- utrwalanie więzi koleżeńskich.

            https://www.facebook.com/SzkolaPodstawowawLubieszewie

          • Dzień Nauki Polskiej z Uniwersytetem Dzieci

          • 4

            19 II obchodzimy Dzień Nauki Polskiej. Trzecioklasiści włączyli się w jego obchody poprzez wysłuchanie wykładu online dr. hab. Leszka Błaszkiewicza z Uniwersytetu Warmińsko - Mazurskiego w Olsztynie. pt. „Dlaczego jabłko spada, czyli jak grawitacja pozwala nam opisać świat?”.W swoim wystąpieniu wykładowca w prosty i obrazowy sposób opowiadał jak przez wieki, kolejni wybitni naukowcy szukali odpowiedzi na pytanie: jak i dlaczego różne obiekty spadają na ziemię? Znalezienie odpowiedzi na to pytanie pozwoliło nie tylko zrozumieć zjawisko grawitacji, ale przyczyniło się i przyczynia nadal do wyjaśnienia bardzo wielu zjawisk zachodzących we wszechświecie, takich jak ruchy planet, powstawanie czarnych dziur czy Wielki Wybuch.

            Z racji przypadającej właśnie 19 lutego rocznicy urodzin najwybitniejszego polskiego uczonego– Mikołaja Kopernika, uczniowie trzeciej klasy zrealizowali lekcję pt. ,, Jak zaprojektować strój kosmonauty" z zasobów ,,Uniwersytetu Dzieci". Podczas tej interdyscyplinarnej lekcji uczniowie wzbogacili swoją wiedzę w obszarze astronomii, a także rozwinęli umiejętności matematyczne i plastyczne. Pracując w grupach poszukiwali figur geometrycznych ukrytych w kosmicznym skafandrze. Eksperymentując z linijką, cyrklem i nożyczkami opisali zasady, zgodnie z którymi można rozszerzać i ściskać odcinek, kwadrat, prostokąt lub koło. Swoją wiedzę z zakresu skalowania uczniowie wykorzystali do zaprojektowania strojów międzynarodowej załogi kosmicznej. Zajęcia uzupełnił krótki film edukacyjny poświęcony właściwościom skafandrów kosmicznych.

            #UniwersytetDzieci

          • Walentynki 2020

          • Samorząd uczniowski naszej szkoły, wziął udział w akcji walentynkowej organizowanej przez szkoły w całej Polsce. Oto część wpisów szkół pozdrawiających naszych uczniów.

          • Walentynki z eTwinning

          • Uczniowie biorący udział w projekcie eTwinning "Make the world a better place to live" z okazji Walentynek przygotowali kartki z życzeniami dla świata. Przygotowane podczas pracy zespołowej cyfrowe życzenia można obejrzeć na Padlecie, gdzie również trafiły prace kolegów z Turcji, Hiszpanii i Słowacji.

            Kliknij w link, aby obejrzeć całość